英文メールを送る前に直す｜英会話スクールのライティング添削の頼み方と使い方

英文メールを書いて、送る前に不安になる。

翻訳機にかけて、それらしい英語にはなった。

ただ、これが失礼にあたらないかは分からないままだ。

この記事では、英語サービスを長く見てきた立場で、英会話スクールのライティング添削を、料金分だけ使い切るための頼み方をまとめる。

添削を「赤を入れてもらうもの」と考えているうちは、力がつかない。

何を渡し、何を聞き、返ってきたものをどう使うかまで書く。

この記事の内容は2026-09-20時点の一般的な運用にもとづく。添削の対応可否・回数・料金はスクールによって異なるため、詳細は各スクールの公式サイトでご確認ください。記事内の金額はすべて税込で表記している。

【結論】英会話スクールのライティング添削は「意図」を添えて出す

先に結論を書く。

英文だけを渡すと、文法の訂正しか返ってこない。

本当に知りたいのは、伝わったかどうかと、失礼になっていないかだ。

渡し方	返ってくるもの	役に立つ度合い
英文だけ	文法と綴りの訂正	限定的
英文＋日本語の意図	意図とのずれの指摘	高い
英文＋意図＋相手と関係性	丁寧さの調整まで	非常に高い

3行目の渡し方をして、はじめて添削の料金分が返ってくる。

手間は2分増えるだけだ。

添削に出す前に自分でやること

1. 日本語で言いたいことを3行に整理する
2. それを見ずに英語で書く
3. 綴りと大文字小文字を自分で直す
4. 自信のない箇所に印をつける
5. 相手との関係性を1行で書き添える

4番が効く。

自信のない箇所に印があると、講師はそこを重点的に見てくれる。

印がなければ、全体を均等に見るしかない。

添削の種類を知っておく

種類	中身	向いている場面
誤り訂正のみ	文法・綴りを直す	とにかく早く送りたい
書き換え提案	自然な表現に置き換える	言い回しを覚えたい
解説つき	なぜ直したかを説明する	同じ誤りを減らしたい
複数案の提示	丁寧さ別に2〜3案を出す	相手との距離感に迷う

頼まなければ1行目になることが多い。

「なぜ直したかも書いてください」と一言添えるだけで、3行目に変わる。

解説なしの訂正を100回もらっても、次に自分で書けるようにはならない。

解説つきを頼むのが、いちばん費用対効果が高い。

添削に出すとよい文章を20個並べる

何を出せばよいか迷う人のために、具体例を出す。

• 初めての相手への依頼メール
• 納期の延長をお願いするメール
• 断りのメール
• 謝罪のメール
• 催促のメール
• 見積もりを送る際の添え状
• 会議の議事録の要約
• 進捗報告の定型文
• 社内向けのお知らせ
• 退職・異動のあいさつ
• 自己紹介の文章
• 職務経歴書の要約
• 志望動機の文章
• 面接後の礼状
• 海外のホテルへの問い合わせ
• 返品・交換の依頼
• SNSの投稿文
• ブログやプロフィールの紹介文
• 年末年始のあいさつ文
• お祝い・お悔やみの一文

3番と4番は、日本語の感覚のまま訳すと危ない。

断りと謝罪は、言語によって適切な直接さの度合いが違う。

だからこそ、この2つは添削に出す価値が大きい。

講師に添える1行の書き方

項目	書くこと	例
相手	誰に送るか	初めて連絡する取引先の担当者
関係性	上下・距離	こちらが依頼する側
目的	何を得たいか	見積もりを出してもらう
温度	どのくらい丁寧に	かなり丁寧に
不安な箇所	印をつけた場所	2段落目の依頼の言い方

この5行があれば、講師は判断できる。

「温度」の行がないと、講師は無難な中間に寄せてしまう。

丁寧すぎても距離ができるので、そこは指定したほうがよい。

返ってきた添削の使い方

1. 直された箇所を、種類ごとに分類する
2. 同じ種類が3回以上出たら、それが自分の癖
3. 癖のリストを1枚にまとめる
4. 次に書くとき、そのリストを見ながら書く
5. 3か月後にリストを見直して、消えたものを外す

2番までやる人は少ない。

添削は1回ごとに読むものではなく、ためて傾向を見るものだ。

10回分をまとめて見ると、直すべき点は3つか4つに絞られる。

よく出る「癖」を20個並べる

日本語を母語とする人に共通して出やすいものを挙げる。

• 冠詞が抜ける、または余分についている
• 単数と複数の使い分けがそろっていない
• 時制が途中で変わる
• 一文が長く、接続詞でつなぎすぎている
• 主語を省略してしまう
• 受け身を使いすぎる
• 同じ単語を何度も繰り返す
• 前置詞の選び方が定まらない
• 丁寧にしようとして、まわりくどくなる
• 結論が最後に来て、要点が伝わらない
• 謝罪の言葉を入れすぎる
• 依頼が曖昧で、何をしてほしいか分からない
• 日付や数字の書き方が統一されていない
• 段落が分かれておらず、読みにくい
• 件名が内容を表していない
• 書き出しのあいさつが定型に寄りすぎている
• 締めの一文がなく、唐突に終わる
• 翻訳調の言い回しが混ざる
• カジュアルと丁寧が混ざっている
• 相手の名前や役職の表記が不正確

10番と12番は、文法の問題ではない。

誤りがゼロでも、要点が分からない文章は仕事では通らない。

だから添削を頼むときは「文法だけでなく、構成も見てください」と伝えておく。

構成の指摘は、自分では気づけない部分だ。

スクール形式ごとの添削の受けやすさ

形式	添削の扱い	気をつけること
マンツーマン通学	レッスン内で扱えることが多い	会話の時間が減る
オンライン英会話	事前に送れば見てもらえる場合がある	対応可否は講師による
コーチング型	課題として組み込まれていることがある	回数の上限を確認する
グループレッスン	個別の添削は難しい	別料金の有無を確認する
ライティング専門	添削が中心	会話の練習は別に必要

1行目には注意がいる。

レッスン時間内で添削をすると、話す時間がそのぶん削られる。

事前に送って、レッスンでは質問だけにする形が効率がよい。

事前提出の頼み方

1. レッスンの前日までに送る
2. 本文・意図・不安な箇所の3点を1通にまとめる
3. 「レッスンでは質問だけにしたい」と書き添える
4. 返ってきたら、分からない指摘に印をつけておく
5. レッスンでは印の箇所だけ聞く

この形にすると、レッスンの密度が上がる。

添削そのものは非同期でよく、対話が必要なのは「なぜ」の部分だけだ。

事前提出が可能かどうかは、スクールの規定によって異なるため確認しておく。

翻訳ツールと添削の組み合わせ方

機械翻訳を使うこと自体は問題ない。

やり方	力がつくか	時間
翻訳にかけて、そのまま送る	つかない	最短
翻訳にかけて、添削に出す	あまりつかない	短い
自分で書いて、添削に出す	つく	長い
自分で書き、翻訳と比べてから添削に出す	いちばんつく	いちばん長い

4行目を勧めたい。

自分の英文と翻訳の英文を並べると、差がそのまま学ぶ材料になる。

そのうえで添削に出せば、どちらが適切かまで教えてもらえる。

添削の回数と料金の考え方

回数の上限があるスクールは多い。

• 月あたり何本まで出せるか
• 1本あたりの語数の上限があるか
• 返却までにかかる日数
• 再提出（直したものをもう一度見てもらう）が可能か
• レッスン料に含まれるか、別料金か

4番目を確認しておきたい。

再提出ができるかどうかで、添削の価値は大きく変わる。

直したものをもう一度見てもらって、はじめて「直せたか」が分かる。

金額や回数は各スクールの公式サイトでご確認ください。

短い文章から始める

段階	語数の目安	内容
1か月目	50語前後	短い依頼・お礼のメール
2か月目	100語前後	状況説明を含むメール
3か月目	200語前後	提案・報告の文章
4か月目以降	300語以上	資料の要約・長い説明

最初から長い文章を出すと、指摘が多すぎて消化できない。

50語の文章を10本出すほうが、500語を1本出すより身につく。

本数を増やすと、癖も見つけやすくなる。

添削で聞くとよい質問

1. この文章は、相手にどんな印象を与えますか
2. 丁寧すぎませんか、または、くだけすぎていませんか
3. 依頼の内容は、はっきり伝わっていますか
4. もっと短くできる箇所はありますか
5. 私がよく間違えているのは、どの種類の誤りですか
6. この場面で、ほかによく使われる言い方はありますか

5番を毎回聞くと、癖の把握が早くなる。

同じ講師に何度も見てもらうと、この質問に答えやすくなる。

講師を固定できるかどうかは、添削を続けるうえで影響が大きい。

試験のライティング対策としての添削

資格試験を受ける場合は、目的が変わる。

目的	見てもらう観点	頼み方
仕事で使う	伝わるか・失礼でないか	相手と関係性を添える
試験対策	採点基準を満たすか	試験名と設問を添える

試験対策なら、採点基準に沿って見てもらう必要がある。

• 設問に答えているか（論点のずれがないか）
• 構成が型どおりか（主張・理由・具体例・結論）
• 語数が指定の範囲に収まっているか
• 接続表現が適切に使われているか
• 同じ語の繰り返しを避けられているか

1番目で落とす人が多い。

英語として正しくても、設問に答えていなければ点は伸びない。

試験対策の添削に対応しているかは、スクールによって異なるため確認しておく。

自分で書く力をつけるための使い方

添削に頼りきると、いつまでも自分で書けない。

1. 添削された文章を、1週間後に白紙から書き直す
2. 元の添削と比べて、直っているか確認する
3. 直っていない箇所を、癖のリストに残す
4. 3回書き直しても直らないものだけ、講師に聞く

1番の書き直しが要点だ。

読んで納得しただけの指摘は、次に書くときには残っていない。

手を動かして書き直すところまでやって、はじめて添削が定着に変わる。

時間は1本あたり10分ほどで足りる。

癖リストの作り方

列	書くこと	例
誤りの種類	短い名前をつける	冠詞の抜け
出た回数	正の字で数える	7回
直し方	自分の言葉で	名詞の前で一度止まる
最後に出た日	日付	2026-09-18

4列でよい。

「最後に出た日」の列があると、消えた癖が分かる。

1か月出ていない項目は、リストから外してよい。

ビジネスメールで先に整えるべき3か所

• 件名（何の用件かが一目で分かるか）
• 最初の1文（結論または用件が来ているか）
• 最後の1文（相手に何をしてほしいかが書かれているか）

この3か所だけ直すと、返信率が変わる。

本文の途中の言い回しより、この3か所のほうが結果に影響する。

添削に出すときも、まずこの3か所を重点的に見てもらうとよい。

添削が返ってこない・薄いときの対処

症状	考えられる原因	やること
訂正が2〜3か所だけ	もともと大きな誤りが少ない	書き換え案を追加で頼む
解説がない	解説つきを頼んでいない	次回から明示して頼む
返却が遅い	提出が締め切り後だった	提出の期限を確認する
指摘の意味が分からない	専門用語で書かれている	レッスンで口頭で聞く

1行目は悪いことではない。

誤りが少ない段階に来たら、次は「より自然な言い方」を求める段階に移る。

頼む内容を段階に合わせて変えていくと、添削が止まらない。

1か月の進め方の例

週	出すもの	やること
1週目	短いメール2本	意図を添えて提出する
2週目	短いメール2本	1週目の指摘を反映する
3週目	少し長い文章1本	癖リストを作る
4週目	1週目の文章を書き直す	直っているか確認する

4週目の書き直しが、その月の答え合わせになる。

出した本数ではなく、直った癖の数で進み具合を測る。

この形なら、月に5本でも手応えが出る。

スクールを選ぶときに確認する6点

1. ライティング添削に対応しているか
2. レッスン料に含まれるか、別料金か
3. 月に何本まで出せるか
4. 解説つきで返してもらえるか
5. 再提出ができるか
6. 同じ講師が続けて見てくれるか

6番は見落とされやすい。

講師が毎回変わると、癖の指摘が積み上がらない。

体験レッスンの申し込み時に、この6点をまとめて聞いておくと判断しやすい。

条件は各スクールの公式サイトでご確認ください。

添削と会話レッスンの時間配分

目的	会話	ライティング	理由
海外出張が近い	8割	2割	その場のやり取りが中心になる
メールのやり取りが多い	4割	6割	書く場面のほうが多い
試験を控えている	3割	7割	採点対象が書いたもの
特に予定がない	7割	3割	話す力のほうが崩れやすい

自分がどの行に当たるかを、先に決めておく。

配分を決めずに始めると、やりやすいほうにだけ時間が寄る。

多くの場合、添削のほうが後回しになる。

書く材料が思いつかないとき

• その日にあったことを5行で書く
• 日本語で書いた社内メールを英語にする
• 読んだ記事を3行で要約する
• 次のレッスンで話したいことを先に書いておく
• 過去に送った日本語のメールを英語に置き換える

2番目と5番目は、そのまま仕事で使える。

練習用の文章を作るより、実際に送るものを添削に出すほうが早い。

社内の情報を出す場合は、社名や数字を置き換えてから提出する。

構造だけ残せば、添削としては成立する。

丁寧さの段階を3つ持っておく

段階	使う相手	特徴
かなり丁寧	初めての取引先・目上	前置きが長く、婉曲な依頼になる
標準	取引のある相手・他部署	用件から入り、簡潔に終える
くだけた形	親しい同僚・友人	短く、省略が多い

同じ内容を3段階で書いてみると、差がよく分かる。

添削に出すときは「この3段階で書き分けてください」と頼むと、一度に3つ学べる。

1本の文章で、3本分の材料になる。

添削の記録を残しておく

• 提出日と、出した文章の種類
• 自分が書いた原文
• 返ってきた添削
• 指摘の種類（癖リストの項目名）
• 書き直した日付
• 本番で使ったかどうか

6項目でよい。

この記録があると、スクールを変えても続きから始められる。

新しい講師に最初に見せれば、説明の手間がなくなる。

やってはいけない使い方

• 返ってきた添削を読むだけで終える
• 毎回まったく違う種類の文章を出す
• 長い文章を出して、指摘を消化しきれない
• 意図を添えず、文法だけ直してもらう
• 締め切りのあるメールを添削に回して、送信が遅れる

2番目は見落とされやすい。

同じ種類の文章を続けて出すほうが、癖が浮かび上がって改善が早い。

まずはメール1種類に絞って、5本続けて出してみるとよい。

読み手の負担を減らす書き方

やること	効果	目安
一文を短くする	誤解が減る	20語前後まで
段落を分ける	読み飛ばされにくくなる	3〜4文で改行
箇条書きにする	依頼が伝わる	3項目以上なら使う
数字を先に出す	判断が早くなる	金額・期日は冒頭へ

この4つは、語彙を増やさなくてもできる。

英語力が同じでも、形を整えるだけで伝わり方は変わる。

添削に出す前に、自分でここまでやっておくと、指摘が中身の話に集中する。

最初の1本を、今週出してみる

1. 直近で送った日本語のメールを1通選ぶ
2. 社名と数字を置き換える
3. 自分で英語に書き直す
4. 相手と関係性と目的を3行で添える
5. 自信のない箇所に印をつけて提出する

準備は15分ほどで終わる。

完成度を上げてから出すより、粗いまま出して指摘をもらうほうが早い。

2本目からは、1本目の指摘を反映するだけで内容が濃くなる。

添削で伸びたかどうかを測る

測るもの	数え方	目標
1本あたりの指摘数	赤が入った箇所の数	3か月で半分にする
癖リストの項目数	残っている種類	4種類以下に絞る
書くのにかかる時間	1本あたりの分数	3割短くする
書き直しでの再発	同じ誤りが出た回数	ゼロに近づける

3番目は見落とされやすい。

同じ品質の文章を、半分の時間で書けるようになるのも上達だ。

仕事で使う場合は、この時間の短縮がいちばん効いてくる。

指摘数だけを見ていると、伸びている実感が持ちにくい。

よく使う文章は、型として保存する

• 依頼のメールの書き出しと締め
• 断りのメールの前置きと代案の出し方
• 謝罪のメールの構成
• 進捗報告の並べ方
• 日程調整の聞き方
• 礼状の3行構成

添削を通った文章は、そのまま型になる。

6種類の型があれば、仕事のメールはほとんど組み立てられる。

毎回ゼロから書かずに済むので、書く時間も短くなる。

型が増えるほど、添削に出す文章の質も上がっていく。

結果として、同じ回数の添削でも学べる量が増える。

英会話スクールのライティング添削でよくある質問

どのスクールでも添削してもらえますか

すべてのスクールが対応しているわけではない。

会話中心のコースでは対象外のこともあるため、申し込み前に確認しておく。

別料金がかかりますか

含まれる場合と、別料金の場合がある。

回数の上限つきで含まれていることが多いので、上限も一緒に聞いておくとよい。

初心者でも添削を受ける意味はありますか

ある。

短い文章から出せばよく、むしろ早い段階で癖を潰しておくほうが後が楽になる。

どのくらいの長さで出せばよいですか

最初は50語前後で足りる。

指摘を全部消化できる量から始めて、慣れてきたら少しずつ伸ばす。

翻訳ツールで書いたものを出してもよいですか

出してもよいが、力はつきにくい。

自分で書いたものと翻訳の結果を両方出して、違いを説明してもらう形が学びになる。

仕事のメールを出しても大丈夫ですか

社名・氏名・数字を置き換えてから出す。

文章の構造が残っていれば、添削の目的は達せられる。

返却までどのくらいかかりますか

スクールによって異なる。

急ぎの用件がある場合は、締め切りのあるメールを添削に回さない前提で考えておく。

同じ講師に見てもらったほうがよいですか

そのほうがよい。

癖の指摘が積み上がるので、「前回も同じ誤りがありました」と言ってもらえる。

指摘の意味が分からないときはどうしますか

印をつけて、レッスンで口頭で聞く。

文字だけで理解しようとすると時間がかかるので、対話で聞いたほうが早い。

添削されたとおりに直せば正解ですか

正解が1つとは限らない。

なぜその形にしたのかを聞いておくと、次に応用できる。

月に何本くらい出すのが目安ですか

4〜8本あれば傾向が見える。

本数より、返ってきたものを書き直すところまでやれるかが大きい。

会話が伸びない時期に添削へ切り替えてもよいですか

切り替える価値はある。

書くほうが時間をかけて考えられるので、組み立ての練習として機能する。

試験のライティングにも対応してもらえますか

対応の有無はスクールによる。

頼むときは試験名と設問を添えて、採点基準に沿って見てほしいと伝える。

オンラインでも添削は受けられますか

受けられる場合がある。

事前にテキストで送る形が多いので、提出の方法と期限を確認しておく。

まとめ｜英会話スクールのライティング添削は、渡し方で価値が決まる

• 英文だけ渡すと文法の訂正しか返らない。意図と相手との関係性を添える
• 自信のない箇所に印をつけると、そこを重点的に見てもらえる
• 「なぜ直したか」を書いてもらう。解説なしの訂正は身につきにくい
• 短い文章を本数多く出す。50語10本のほうが500語1本より効く
• 10回分をためて傾向を見る。癖は3〜4種類に絞られる
• 1週間後に白紙から書き直して、直っているか確認する
• 再提出ができるか、講師を固定できるかを申し込み前に確認する

添削は赤を入れてもらう作業ではなく、自分の癖を特定する作業だ。

次に出すときは、本文の上に意図の3行を足すところから始めてみてほしい。